关于桥接文化

纳米“社区学院的桥接文化”项目

美国历史,大西洋和太平洋;2012年秋季到2016年冬季

美国心脏协会启动了一个社区大学教师发展项目,以在美国日益多样化的两年制机构中促进对美国历史的全球视角。《美国历史、大西洋与太平洋》借鉴了一代创新学术,在广阔的地理和时间背景下重塑了美国的起源。参与者致力于创建或修订美国历史课程,特别是受欢迎的美国历史调查课程,通过课程、单元和其他工作来加深世界上对美国的教学。

人文学科(NEH)的国家捐赠通过与AHA的四年合作协议支持了这一项目,作为其“社区学院桥接文化”倡议的一部分。Cheryll Ann Cody(休斯顿社区学院)和Kevin Reilly(Raritan Valley Community College)担任了该项目的AHA的主要顾问。来自全国各地十二个社区学院的教师 - 共有二十四位教师 - 在线上在线和最终会议上获胜了两年的每年增强的研讨会。建立在“轮辋”文化的新兴概念上,集团的探索被两个杰出的学者为指导。威廉·德弗雷尔,南加州大学和亨廷顿图书馆领导了亨廷顿图书馆的第一个项目学院,在加利福尼亚州圣马力诺,2013年1月14日至18日。专注于太平洋,特别是人民和地貌its eastern rim, as an organizing theme for understanding global connections within the history of imperial North America and the early U.S. republic between 1600 and 1850. The following year Philip Morgan, Johns Hopkins University, led an institute on the Atlantic Rim at the Library of Congress in Washington, D.C., January 6-10, 2014. This institute used the Atlantic World, 1450-1850, as a framework for exploring intercultural contact, political and economic development, and the emergence of an American society on the precipice of civil war. The project culminated in a conference held concurently with the AHA annual meeting in January 2015 in New York. Participants shared their work with one another and key administrators from their respective institutions. The final phase of the project included professional development opportunities at区域调整会议参与者谈到他们的课程转型和与其他社区学院教师的转型。要查看社区大学教师参与者的列表,请点击这里

有关其他信息,请联系达娜Schaffer,Aha的副主任,dschaffer@historians.org.

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