观点的日常

记录瘟疫年

构建COVID-19众包数字档案

汤姆·比兹利,维多利亚·凯恩,丽贝卡·温戈|2020年6月29日,

瘟疫年杂志:COVID-19档案(JOTPY)在瘟疫混乱期间,是一个众群数字公共档案编年史日常生活。档案的标题为丹尼尔迪福的伦敦大瘟疫的叙述,以及Defoe的书籍,涵盖大流行体验 - 大而小。我们接受什么?无论人们如何找到重要的事情。因此,我们的档案馆充满了来自世界各地的物品,从空洞的健身房的毕业椅子图像中汇报了关于土着健康和食物危机的报告,疲惫不堪的秘鲁警察在医院外倒塌。

JOTPY通过分享日常和普通的经验,促进公共净化和社区建设。

JOTPY通过分享日常和普通的经验,促进公共净化和社区建设。凯特琳·布雷迪/ JOTPY

由亚利桑那州立大学(Arizona State University)教授于今年3月创立凯瑟琳·奥唐奈和马克·蒂博JOTPY在短短两个月内已经增长到近5000件商品。档案馆的管理团队也在迅速扩大,目前有150多名档案管理员、研究生、K-12教师、教授和程序员正在塑造这个项目。该档案馆及其全球团队以“共享权威”的模式运作,邀请公众合作,并使传统的学术等级变得扁平。

我们的收藏开始时是100米冲刺,但现在变成了马拉松。

笛福在瘟疫肆虐的伦敦爆发57年后,JOTPY档案工作者、公共历史学家和策展人是怎么称呼收集有关COVID-19的故事的“快速反应”收集.其他公共数字档案,最显著的是9月11日数码档案飓风数字存储库历史学家和档案管理员争先恐后地在一个地方收集悲剧的证据,开创了这种收集的先例。但COVID-19无时无刻不在、无处不在,大自然迫使我们重新定义“快速反应”。我们的收藏开始时是100米冲刺,但现在变成了马拉松。

JOTPY记录了当时流行的态度,包括对亚洲人和亚裔美国人的种族主义。十字绣由香农

JOTPY编年史上流行的态度,包括对亚洲人和亚裔美国人的种族主义。十字绣由香农"坏十字绣"唐尼。凯文Sichanh / JOTPY

打持久战给了我们更多的时间来思考如何建立一个几十年后有用的档案。例如,我们在过去的两个月里根据我们的集合决定了广泛而相关的主题标题,但也同意包括folksonomic标签,允许用户定义相关术语。我们确保与“官方”主题类别和策展标签保持一致,同时赋予公众创造他们自己的词汇。其结果是一个活生生的,呼吸的档案语言,改变和适应我们的用户基础。我们可以想象,未来的研究人员将在我们的档案中发现语言的变化,这是研究大流行的长期发展的一种有趣的方式,但他们能做到这一点,只有我们现在建立起这类研究的能力。

JOTPY捕捉了一些瞬间,揭示了COVID-19带来的社会变化。在这里,2020名毕业生在洛根-木兰花学校(洛根,爱荷华州)实习毕业。

JOTPY捕捉了短暂的瞬间,揭示了COVID-19带来的社会变化。在这里,2020名毕业生在洛根-木兰花学校(洛根,爱荷华州)实习毕业。本•汤普金斯/ JOTPY

大流行的缓慢滚动开启了其他收集可能性。我们已经能够规划出一系列纵向口述历史,以便未来的研究人员能够了解一个人对冠状病毒影响的描述在6个月、1年或5年的变化。我们也希望对数字蜉蝣的纵向收集能够揭示公众关注的变化和趋势。我们的第一波捐款记录了空置的厕纸架和个人防护装备,而现在的捐款记录了毕业庆典和重新开业的程序。到秋天,冠状病毒的标志性形象会是什么?在2022年?在2025年?

我们不断进行的收集工作也使我们能够批判性地思考结构性不平等和数字鸿沟。在过去的几年里,历史学家和档案保管员致力于解决数字和物理问题档案的沉默培养面对面的关系,与代表不足的社区建立长期的信任。大流行给这些努力带来了压力。土著、非裔美国人和拉丁裔社区一直并继续受到该病毒的特别严重打击。长期的社区合作伙伴现在面临休假和资金缺口,可能会促成新合作关系的非正式社区活动也被取消。因此,历史学家和档案工作者面临着道德上的两难境地。要求遭受痛苦的陌生人花费他们的时间和情感资源来贡献一个档案是不明智的。不去尝试也是不对的。

JOTPY强调了持续的沉默和纠正他们的挑战性的必要性。在这里举办社交距离感新闻发布会的工人来自新奥尔良城市废物联盟(New Orleans City Waste Union)。

JOTPY突出持续沉默和纠正它们的挑战罪。在这里举办社交距离感新闻发布会的工人来自新奥尔良城市废物联盟(New Orleans City Waste Union)。彼得Gustafson / JOTPY

传统上被边缘化的社区并不是唯一的经验可能在档案中被遗忘的群体。由于这一大流行病,许多老年社区现在发现自己被暂时边缘化。老年人的工作和社交生活主要不是在网上进行的,现在在这个全数字的收藏世界里,他们已经隐身了。我们的非正式收购政策“任何你认为重要的东西”是广泛和诱人的,但只对那些有技术贡献的人。

JOTPY为学生和教师提供了一个难得的机会来分析历史记录是如何形成的,同时帮助自己塑造它。

减轻这些沉默并增加JOTPY,我们在很大程度上依赖于教育学。虽然大学和学院倾向于年轻、白人和中产阶级,但学生可以通过与当地社区的联系,积极努力克服档案中的沉默,并在这个过程中建立学生的公民品格。教师可以使用档案来教授学生关于行动中的历史、信息架构、元数据和档案的政治等基础知识。学生们还抓住了该项目的简历构建要素,即数字素养和社交等现实生活技能。使用JOTPY通过与专业档案管理员分享权威,并在该领域专业人员的指导下担任重要的领导职位,学生有机会进一步平定传统的等级制度。

艺术家Dale Deforest (Diné/Navajo)鼓励洗手以保护Diné长者的海报。

艺术家Dale Deforest (Diné/Navajo)鼓励洗手以保护Diné长者的海报。丹尼斯·贝茨/ JOTPY

我们邀请您浏览我们的档案分享你自己的故事.给你的邻居拍张照片。录制一段简短的视频,讲述你的隔离经历或如何过渡到我们的新“常态”。电子邮件给我们如果你愿意的话加入策展团队也不知道我们在做什么。

我们也邀请你来教档案。JOTPY为学生和教师提供了一个难得的机会来分析历史记录是如何形成的,同时帮助自己塑造它。学生将从事相关的、重要的、有目的的工作,这将定义我们如何记住和理解这一时刻。在我们试图降低门槛的过程中JOTPY团队目前正在为所有级别的教育者开发模块,以便在今年夏天和下一学年的课堂上适应、重新组合和重用。这些都是悬而未决的,所以经常检查回来或询问我们的新资源。


汤姆·比兹利(Tom Beazley)是亚利桑那州立大学历史学研究生。维多利亚·凯恩(Victoria Cain)是东北大学历史系副教授。丽贝卡·温戈(Rebecca S. Wingo)是辛辛那提大学历史学助理教授和公共历史主任。她微博@rebeccawingo。


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