研究生教育

  • 毕业的工人组织

    艾伦·帕克斯| 2020年10月1日

    威斯康星大学麦迪逊分校(University of Wisconsin-Madison)的教学助理协会(Teaching Assistant Association)开创了研究生工作者组织工作的先例,50年来一直生机勃勃。
  • 遥想:双倍的工作和一半的乐趣

    沃尔特·l·Buenger| 2020年9月14日

    对于首次进行在线教学的教师来说,2020年春季可能是一次令人沮丧的学习经历。
  • 遥想:在大流行期间担任研究生助教

    维多利亚恐慌| 2020年8月28日

    研究生助教(不完全是学生,也不是教师)在COVID-19期间面临独特的挑战。
  • 历史博士学位的目的

    AHA职业多元化研究员| 2020年8月14日

    在六部分系列的第六部分,职业多样性研究员反思两年以部门为中心的工作是如何……
  • 校友参与研究生教育

    Leah Burnham, Tyler Krahe, Ramya Swayamprakash,和Matthew Villeneuve| 2020年8月7日

    在“职业多样性”(Career Diversity)系列文章的第五部分中,研究员们讨论了他们如何与院系校友建立更紧密的联系。
  • 研究生实习

    艾莉森·费伯,崔舒拉·帕特尔,霍普·香农| 2020年7月31日

    在六部分的职业多元化系列文章的第4部分,研究员们讨论了研究生实习项目如何帮助学生塑造他们在研究生院的道路。
  • 包括教育学在研究生教育

    安德鲁·布朗,蒂姆·赫伯特,斯泰西·莫雷尔和约瑟夫·斯图尔特| 2020年7月24日

    在关于职业多样性的六部分系列文章的第三部分中,研究员们讨论了如何将教育学训练融入研究生课程……
  • 与你的大学和社区建立联系

    Alejandra Garza, Stephanie Narrow, Matt Reeves, Shuko Tamao和Lillian Wilson| 2020年7月17日

    在关于职业多样性的六部分系列文章的第二部分,研究员们讨论了如何从建立更紧密的关系中获益。
  • 在你的部门建立社区

    布莱恩·坎贝尔,凡妮莎·马德里加尔-劳克兰,德里克·凯恩·奥利里| 2020年7月10日

    在六部分职业多元化系列文章的第一部分,研究员们讨论了如何建立社区,使院系创造包容性的文化和支持学生。
  • 为研究生提供职业多元化的建议

    萨利| 2020年4月8日

    在职业多元化方面,研究生研究主任的角色是什么?一位DGS报告了她是如何准备的……
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