特性

这个故事不适合网格

远程研究,策策和设计土地讲话

Scott Fralin和Jessica Taylor|1月14日,2021年1月14日

R.Assawek,历史性的首都摩纳哥印度民族在维吉尼亚山麓的里瓦纳河和詹姆斯河交汇处的宁静的水中。早期的美国历史学家从1612年约翰·史密斯(John Smith)的访问中就知道了这个被原住民占据了数千年的地方。今天,在历史保护、环境正义和部落历史的发展交汇处,该遗址重新出现在历史记录中。2016年,詹姆斯河水务管理局(James River Water Authority)提议在该地区建设一个压缩机站,以支持附近的商业发展;2018年获得联邦承认后,摩纳哥印第安民族(MIN)进行了反击。

该土地讲话,弗吉尼亚州的科技图书馆展上专注于单科印度民族和詹姆斯河,历史悠久的保存,环境正义和部落史的近期发展。

土地讲话一位弗吉尼亚科技图书馆展专注于摩纳哥印度国家和詹姆斯河,历史悠久的历史保存,环境司法和部落史的发展。Thea Ganoe / Wikimedia Commons / Public Domain

每个校区都有一个raissawek,或两个附近的两个校园。作为教育工作者在公共历史,政治和展览设计的交汇处工作,我们希望与摩纳哥人民和学者合作,探索东南地区的原生保护如何为摩纳哥法律竞选罗赛克的法律竞选提供背景。2019年秋季,附近弗吉尼亚科技的历史和政法部门的教师在大学图书馆遇到了斯科特弗兰林,开发土地讲话:摩纳哥国家和记忆政治,该在线展览于2020年5月推出。我们想让游客了解MIN的历史,并关注他们为拉萨威克所做的战斗,强调从早期探险到吉姆·克劳时代,摩纳哥的殖民生存策略。

历史学家杰西卡·泰勒(Jessica Taylor)、政治科学家奥黛丽·里夫斯(Audrey Reeves)和德西蕾诗人(Desiree Poets)教授的“记忆的政治”(Politics of Memory)课程的研究生与其他学者和MIN的成员合作进行研究,起草内容,并举办了一场展览。研究摩纳哥祖先的土地意味着研究弗吉尼亚理工大学及其学生所在的地区。在弗吉尼亚州西南部的历史上,为环境正义而进行的斗争时有重叠——反对输油管道、水力压裂和相关的健康差异。学生们努力学习拉萨威克的地理位置,弗吉尼亚政治的错综复杂的本质,以及土著居民和阿巴拉契亚和南方殖民地的持续存在。

2020年1月,我们的团队开始了一个依靠空间、全感官体验和游客的展览。在我们早期的头脑风暴中,我们提议在展览地板上标记一个摩纳哥旅馆的足迹,并使用3d打印的手工艺品,这样游客就可以感受到几百年前摩纳哥妇女制作的陶瓷的质感。我们想要安装耳机,让游客可以听口述历史,并设置触摸屏亭,展示拯救拉萨威克运动的最新消息。

在整个展览的发展过程中,摩纳哥的人民和地方为学生提供了对该地区和争议的深入了解。今年2月,学生和教师乘坐一辆面包车前往位于阿默斯特县的摩纳哥总部。肯尼斯·布兰汉姆局长带领学生们参观莫纳卡祖母博物馆并指出了部落成员的贡献:照片、书面证词和艺术,它们仍然是讲述他们集体故事的核心。在回程途中,学生们讨论了对话和手工制品如何与他们不同的兴趣产生共鸣,以及Branham分享的故事在哪里可以融入到展览中。他们了解到,在一个展览中,很多智力投资和最初的写作都是在非正式的接触和头脑风暴会议中进行的。

每个校区都有一个raissawek,或两个附近的两个校园。

我们致力于利益攸关方对展览发展的投资,分别为展览会贡献了他们的时间和专业知识。但是,我们选择完成项目而不要求与Min进行正式合作。在与非本地弗吉尼亚技术教师咨询后,我们做出了这一决定,他已经与Min建立了合作关系。他们听说我们对在持续诉讼期间绘制摩纳哥领导力的限时和资源的担忧以及我们焦虑,即展览的内容可能无意中歪曲国家对罗赛克的目标。与并发弗吉尼亚科技历史项目一样,展览吸引了摩纳哥个人,教师和学生之间的预先存在的对话。我们的合作者都不是当时占据正式的部落领导地位。他们加入了团队作为内容专家,向学生提供敏感科目的教学,如隔离和埋地,并指出遗漏和研究途径。弗吉尼亚理工学校校友和前分钟部落管理员Rufus elliott在该项目上咨询,解释说:“有可能在上下文中审查一个问题,而不是咨询部落政府,而是咨询部落活动家和知识守护者。我认为学术界在不咨询的时候失败了。“

社区投入加强了展览的目的和内容由许多声音决定。整个学期,Elliott和其他人提供了关于展览草稿的实时反馈。虽然珩磨介绍技能,但学生加强了关于困难主题的尊重对话,并学会了纳入同行,教师和利益攸关方的批评。

当Covid-19关闭大学时,展览团队面临着艰苦的选择。州和国家的部落成员在经济上受到影响,闵宣布了紧急状态,并关闭了办公室。学生,教师和合作者正确地关注自己的需求。到4月,很明显,我们的计划无法前进。“枢转向数字化”的决定并不容易,伪装我们的物理展览计划令人失望。但是,虽然这种枢转时期是最受欢迎和春天的速度之一,但它也提供了一个小的舒适源,因为这是一件未被取消的东西,而不是推迟。我们发现许多良好的物理展览的基础知识 - 为一个优秀的在线展览提供了一个有意义和及时的焦点,学生投资和透明合作。

通过协作者在一段距离,学生以新的方式综合输入,在新的时间里,并学会了如何保持持久,自信和专业。他们以熟悉的任何人都在谷歌Doc中熟悉的人熟悉的方式合作,合作者评论并进行了更改。部落长者Vicky Ferguson在历史型粮食道上提供了关于近端部分的思考,例如,将一个有吸智的学生指导考古报告以获取新证据。交换加强了学生的故障排除能力,以一种形式,即编辑本身很容易。Even published, the exhibit remained a work in progress with adjustments to language (e.g., “town,” not “village”), and the addition of the latest news on the Save Rassawek campaign and a 3D model (completed by a student after final exams). The format accommodated our ever-changing timelines and put current content in front of viewers.

当我们决定把展览放到网上时,我们的第一步是考虑网上参观者需要从展览中得到什么。

当我们决定把展览放到网上时,我们的第一步是考虑网上参观者需要从展览中得到什么。多亏了学生,我们知道了这些内容是什么,但它们应该如何在互联网上展示呢?为了找到研究和灵感的完美平衡,我们看了很多网上展览——从Solomia Kravets的安迪·沃霍尔向美国海军展览会在线历史展览 - 从歌曲到标量的平台。在线展览很容易看起来相同:数字项目的集合,也许在网格或子页面中组织,具有许多文本和小图片,使用像这样的平台omeka.。这些展品往往是广泛的,全面的,适合他们的内容,但我们的不同之处。一旦团队决定上网,斯科特开始寻找一种方法来将它与其他许多人分开。与许多展览不同,这一点讲述了摩纳哥人的故事,直到现今的一天。这个故事不适合网格或刚性等级制度。它必须潮生和流动,易于进入。

土地讲话'数字展览可以在可能的情况下模仿物理展品的经验。它包含在一个网页上,就像展览可能在一个房间一样,并且这些部分通过全页视觉分隔,指示部分的结尾,并为虚拟访问者提供暂停,在通过展览时,就像你一样。这些视觉休息有助于步伐游客,因为它们通过展览会,并防止它们感到不知所措。代替为访问者观看或处理的工件,我们创建了3D模型,以显示来自数百多个年前摩纳哥景观的可识别功能的大小和规模。埋葬土墩和摩纳哥屋的3D模型是由弗吉尼亚科技创意技术的一名学生创建的,该技术在斯科特的监督下的主要技术。在线,展览仍然比在图书馆里的时间更长,并且可以吸引更多用户。

The exhibit, as a template for adaptable community projects, has promoted ongoing collaborations with Native people on and off campus, including a born-digital exhibit related to Virginia Tech’s Indigenous history planned for spring 2021. The controversy over Rassawek touches on themes of justice and environmental stewardship following a thousand years of Monacan history. The exhibition asks that students and viewers also enter the fray for the long haul.土地讲话提供纹理,凝聚力的故事,将区域政治放在本土历史中。拉动一个线程,同时保持政治背景和观众,揭示了濒临灭绝的地方和统一定义该地区的斗争。


斯科特弗罗林是弗吉尼亚理工学院的展览会管理员和学习环境;他推文@safralin。Jessica Taylor是弗吉尼亚科技的口头和公共历史助理教授。


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