学校、历史和纪念活动的挑战(2021年2月)

2021年4月,旧金山学校董事会叫停了对44所公立学校更名的计划。Dominick Mastrangelo的一篇文章山上报告了学校董事会的决定。“‘感觉这次是真理赢了,’活动人士Seeyew Mo在投票后对美联社说。他领导了一个反对重命名努力的组织。我很高兴他们在诉讼和公众压力之后恢复了理智. . . .很多人都同意重新命名,但他们只是不同意重新命名的方式。’”


AHA发出了一个陈述对旧金山学校名称咨询委员会(San Francisco School Names Advisory Committee)提出更改44所公立学校名称的过程表示担忧。该委员会“对咨询专业历史学家没有什么兴趣,而是依靠维基百科的文章和对其他在线资源的粗略浏览。”美国心脏协会“不建议旧金山的人们物质声明澄清道。相反,美国心脏协会敦促旧金山学校董事会“重新开始这一进程,邀请更广泛的公众参与,招募专业历史学家的专业知识,并鼓励就历史人物和事件应该或不应该通过学校命名的方式进行激烈辩论。”

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由AHA理事会于2021年2月批准

美国历史协会在旧金山学校名yabo出海称咨询委员会提议更改44所公立学校的名称以及由该市教育委员会提出这些建议的准备接受这些建议的过程中的警报。委员会对咨询职业历史学家们略微兴趣,而是依靠维基百科文章和其他在线消息来源的练习术。这基本原理在许多更改名称的建议背后反映了这种研究方法,其中许多被误导或充斥着历史事实的错误。

美国心脏协会敦促旧金山学校董事会重新开始这一进程,邀请更广泛的公众参与,招募专业历史学家的专业知识,并鼓励对历史人物和事件应该或不应该通过学校命名的方式进行激烈的辩论。

该委员会的成员避开了严肃的研究工作,似乎下定决心要寻找一个历史人物的不良行为的证据,而学校是以这个历史人物的名字命名的。说这种方法得出的结论参差不齐是轻描淡写的。例如,克拉伦登小学是以它所在的街道命名的,但委员会决定这条街道本身以南卡罗来纳州一个县的名字命名,这个县是以18世纪遭到弹劾的一名下议院议员的名字命名的。亚伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)因其在家园建设和跨大陆政策(以及导致土著人民死亡的军事行动)中所扮演的角色而受到指控,他没有考虑自己的生活和成就的更大背景。这似乎是一个更广泛的模式的一部分,即复杂的传记被归结为奇点(一个特别恶劣的例子,见詹姆斯·拉塞尔·洛厄尔)。

这些是困难的决定。像纪念碑一样命名,阐明社区价值,确定一个社区选择纪念成就的人,认识到很少(如果有的话)可以满足完美标准。旧金山学校董事会明智地指示咨询委员会“在持续讨论中聘请旧金山社区”的拟议变更。有这样的谈话发生,也许是更广泛的观点和价值观。

美国心脏协会(AHA)明确表示,反对尊重那些为了维护人类拥有、买卖他人的权利而犯下叛国罪的美国人。但我们并不是在建议旧金山人民物质他们的决定。相反,我们认为这样的决定将受益于咨询专业的历史学家,他们可以提供基本的事实和背景。不幸的是,这个咨询委员会的主席明确表示了他对历史学家的蔑视,以及对历史工作本身的漠视:

这有什么意义呢?历史的书写和记录都非常全面。所以,我们不需要在这方面对历史进行过多的阐述。我们不争论这个。在这方面讨论历史是没有意义的。正如历史学家在他们自己的历史中所提到的,它要么发生过,要么没有。所以,我不认为有关于这个的讨论。所以,根据我们的标准,这是一个非常直接的对话。因此,没有必要让历史学家们站出来说——他们要么武断地列出一大堆原因,要么(说)他们有伟大的品质。在这个讨论中,两者都是不必要的。

相反,这正是必要的。“伟大的品质”应与缺陷,伟大和小的关系。“如果你只能在完美的人之后只有姓名学校,”观察前阿哈总统埃里克Foner,“你会有很多未命名的学校。”

这一声明已得到美国州和地方历史协会、历史妇女协调委员会、捷克斯洛伐克研究协会和发现历史学会的赞同。